だれもがカラダを動かすことに
喜びを感じられるような社会づくりを目指し
子どもたちに心の在り方を伝えていく
LIXILの
「ユニバーサル・ラン〈スポーツ義足体験授業〉」
「スポーツ義足の体験」と「座学」を通じ、
義足を使いこなすことの難しさを体感したり、
義足使用者のリアルな経験談に触れることにより、
子どもたちが多様性への理解を深める
貴重な時間となっています。
TVCM テレビCMのご紹介
HOSTING SCHOOL
これまでの
体験授業開催校
- 校
- 人
What is a UNIVERSAL RUN ?
ユニバーサル・ラン
〈スポーツ義足体験授業〉
とは？
LESSON 1 スポーツ義足を体験
実際の義足使用者が登場。
スポーツ義足を装着し、歩き方を教わります。
スポーツ義足の難しさを体感することで、
選手の凄さや、障がいを持っていても
健常者と変わりなく暮らしていけることを、
子どもたちが身をもって実感できます。
LESSON 2
座学で深める、
義足の知識
義足使用者のコメントや身近な事例により、
障がいある方に対する意識を変える
きっかけをつくります。
また、誰もが使いやすい
ユニバーサルデザインについて学びます。
講義中は自由な発言もOK。
聴くだけでなく参加をすることで、
障がいの問題を自分ごとにしていきます。
Everyone's voice
体験したみんなの声を
集めました
LIXILでは、ユニバーサル・ラン＜スポーツ義足体験授業＞終了後、参加した子どもたちと先生の心の成長、変化を把握し、活動の意義を再確認するためにアンケートを実施しました。
- 調査期間
- 2019年10月24日〜11月22日
子供たちの声
回答児童数:3,298人
障がいをもつ人を身近に感じますか？
体験前
身近に感じる
25
身近に感じない
体験後
身近に感じる
80
身近に感じない
授業ではどんな事を感じましたか？
授業後に何か行動を起こしましたか？
行動に
起こした 56
起こした 56
行動に
起こさなかった
起こさなかった
授業後に何か家族や友達と話ましたか？
話をした
84
話さなかった
東京2020パラリンピックや
パラリンピック選手を応援したいですか？
応援したい
95
応援したくない
学校の先生たちの声
回答教師数:157人
「スポーツ義足体験授業」の内容で
良かったことは？
授業を受けて児童の態度や行動に、
変化や成長がみられましたか？
変化がみられた
89
変化がみられない
再度、「スポーツ義足体験授業」を
児童に受けさせたいですか？
受けさせたい
97
受けさせたくない
自分の知らなかった世界を知り、
お互いを認め合い、相手の立場になって考える。
みんなが暮らしやすい社会をつくること、
それが「ユニバーサル・ラン〈スポーツ義足体験授業〉」
が目指す未来です。
